中诗论坛校园文学诗选（第三十三期）

◎固定制款
文/静静的港湾

千千世界
为你打造
我是你的固定制款
策马扬鞭
制服桀骜不驯的你
泛泛灵犀
捕捉了你的灵魂
从此你在我的归途
春色泛红
你在我的秋季为我守候
不要问为什么
唯有真爱的枷锁
爱的瓶颈
只有真情才能抵达
爱不自由
但一生一世

【罗森简析】："爱不自由，但一生一世"，在这个理念里，诗人呈现了爱的过程中的真味，迪人思考，耐人寻味！
【黄又青简析】：无论世界如何变幻音容，都为你枯荣而枯荣，不必在岁月风声里打量。我是你固定制款，因为爱所以排斥了红尘纷绕，因为爱把自己的心禁锢于所爱之人，深情诚挚，坚贞爱情，有情人互相牵挽，初阳台上迎日出，雷峰夕照踏斜阳。文本立意新颖，内涵丰沛，耐人品味。
【杲子解读】：爱是自私的，而真爱中的人，往往乐于做对方的俘虏，为对方所束缚和限制。当然，以真心换专心，而不是一味地纠缠和疑忌，给对方一定的自由，如此方能长久。


◎灵魂的香气
文／炫草

未等到稻香时节
却追着稻花飘走了
他没有走远
天空里，有颗星属于他
那颗星依旧闪烁

他的梦，仍在这片土地上
毕生的心血
浇注在泥巴里
智慧的光芒
闪耀在无垠的稻田里

当年，没有选择远方
诗意的琴声，献给了秧苗
他的远方，从脚下伸向世界
待到稻穗低下成熟的腰身
香飘四方
粒拉都是灵魂的香气

【罗森简析】:袁老走了，但"天空里，有颗星属于他"，诗人把稻香和灵魂香汇合在一起，"诗意的琴声，献给了秧苗/他的远方，从脚下伸向世界"，有力地书写了袁老的人格境界，一个脚踏实地，勇于奉献的农学泰斗，中国人民的生存恩人，用自己的灵魂化为饭香，庇护了中国人民乃至世界人民的温饱，诗人用"灵魂香"一词去概括生命的最高境界，对于袁老来说是非常合适的！
【黄又青简析】：敬慕，悼念水稻之父的心扉叠在字里行间，有力地弘扬袁隆平院士献身稻田，为人类造福的丰功伟绩。心思情态，表达精准。
【杲子解读】：悼念杂交水稻之父袁隆平院士的诗歌颇多，本首贵在不做作，情真意切，朴实动人。


◎小娄巷
文／钱智伟

出入的都是宋朝的、明朝的和清朝的读书人
将插在老城厢的这支碧玉簪养的晶莹剔透
怪不得路上铺的立砖不是人字型，是书册状
我提着灯笼进去。在那家门口遇到
一个穿长衫扎辫子的。他说是状元后裔
递给我一本《唐诗三百首》。我说
我是写现代诗的。到金胜神庙
烧三根香，磕三个头。起身
秀才、举人、进士都不见了
家家门口都挂着灯笼，都是
做咖啡、冰淇淋和牛排的店铺

【罗森简析】:游历的过程，许多新奇的感觉都被诗人敏锐的捕捉到了，它们都是多维的，亦真亦幻，带着文化的多重玄奇气氛，以情节似的叠合层层推进，不但为表现手法制造出了真实而奇妙的效果，同时也让读者惊奇于诗写手法的娴熟与练达！
【黄又青简析】：史迹赫赫，文脉绵长的小娄巷，如今被商氛所笼罩，脚下善士，被林立摊位所占，文化传承堪忧，小娄巷也是时代缩影，揭示了当下人文素养滑坡，不能一味向钱看，应把建设书香社会摆在首位。
【杲子解读】：历史文化街区，名门望族的世居之地，如今虽仍以此为名，实已沦为商业区。表现手法上虚实结合，古今杂糅，而无限感慨，充溢字里行间。


◎站台
文／陈锐（海南）

你经过它时
就经过了所有的列车，和列车上
所有的人
骄傲的阳光下
它走过了所有的轨道
年代，和季节

眼下，那突然出现的空旷
仿佛湖泊中
守候的一块岩石

静静地等待
你的穿越

【罗森简析】:静静的站台，其实是无限的经历，季节，过客，路，迎来送往的多重命运集合体，与其说它是站台，不如说是一个人历尽铅华的人生沉淀状态，一种成熟的海纳百川的精神气象，包容，宽厚，安静，以至于孤独，诗写在结尾处用"静静地等待/你的穿越"则有升维之力，诗人甘于寂寞，乐于奉献，对世界充满爱和祝福，而且不事践踏规则去争天下先的一种生命境界被表现得丰沛而富诗意！
【黄又青简析】：站台，迎来送往，喧嚣过后，也有片刻的宁静，不必寻求解解和封存，朝圣的热汗未干，站台，希望起点，崭新生活的开端，你又踏上轰隆隆而来的时代列车，投入大竞争，把最丰厚的报酬，带回自已的宝库。诗语老炼精到，内敛，隐喻，诗意丰饶。
【杲子解读】：人身，或人生，无非一座移动的站台。多少繁华和喧嚣，转瞬即逝，余留下的，只是深沉的孤独。在静静的沉淀中，希望它能升华吧。


◎晨读众生相
文／ 宁社华

一

窗外下雨
校园的这片屋檐
先嘀嗒再呱啦
恰好养活了北冥之鱼

二

对照书本
亮出一串娇柔的动作
小心地经营
连鲁迅都说实在标致极了

三

溜出《庄子》二则之外
在折纸上下功夫
总以为庄子不如“老子”

四

揪住把子糖的尾巴
咬出笔头
弥补昨天对作文的亏欠

五

最卖力的背诵
将《关睢》藏于掌内
小组长俨然成了“八府巡查”

六

那些低头的猫咪们
一嗅到《北冥有鱼》
免不了“痰迷心窍”

七

课桌真是一口锅
提前煮着瞌睡
再加些“油盐酱醋”
梦里都能吃到“长寿面”

八

在座位的街道中
走走停停
游击战运动战麻雀战
提心吊胆
如何战胜猫捉老鼠

九

每个汉字
似乎都在肚子里
叠加饥饿
让零食们出来打圆场

十

小话
一旦播种在唇边
就是一片野草
跟庄子与惠子瓜分市场

【罗森简析】:作者用诙谐幽默的笔法记录了校园生活中有趣的许多方面，让课文的优雅去内化现实的场景，读来新鲜真实，洗炼文雅，让人感受到校园文字的温度。诗人提炼生活的方式和方法是可圈可点的！
【黄又青简析】：这不是碎碎念，而是闪闪的智慧火花，是校园缤纷多彩生活的写照，思想含量厚重深长，用词创意溢出诗情！
【杲子解读】：诗人善于观察，捕捉诗趣。抄录诗人在回帖中的说明：“为了写这首诗，我在教室里守了好几个早晨，不断在各小组之间走动，看看学生究竟在干些什么，有了能入诗的细节，我赶快坐到讲台前，写进手机里。”